Eksplorasi Konsep VISI GURU PENGGERAK

EKSPLORASI KONSEP - MODUL 1.3 

Usai menyimak bacaan Inkuiri Apresiatif dan  video BAGJA di atas, buatlah sebuah kesimpulan            sepanjang 200-400 kata. Kesimpulan tersebut akan anda bawa ke  forum diskusi untuk dibagikan            kepada rekan CPG lainnya

Berikut ini adalah beberapa pertanyaan pemandu untuk membantu anda dalam membuat kesimpulan :

1. Apa saja yang menurut anda menjadi informasi utama dalam bacaan dan video tersebut ?

2. Mengapa informasi tersebut diberikan pada anda sekarang sebagai calon Gruru Penggerak ?

3. Informasi apa yang paling dapat membantu sebagai guru penggerak kelak ?

4. Hal kecil apa yang dapat anda lakukan sekarang setelah memperoleh informasi tersebut ?

Menurut saya, informasi utama dari bacaan dan Video BAGJA adalah, adanya sebuah pendekatan kolaboratif dalam melakukan perubahan yang  berbasis kekuatan.menggunakan prinsip-prinsip positif dan pendidikan positif yang disebut Inkuiri Apresiatif (IA) , pendekatan menejemen perubahan yang pertama kali dikembangkan oleh David Cooperrider (Noble & McGrath, 2016).

Tidak kalah pentingnya ulasan tentang reformasi budaya sekolah yang “bukanlah hal yang tidak mungkin untuk dilakukan. Seperti apa dan bagaimana menindaklanjutinya, tentu saja diperlukan orang-orang yang bersedia melawan arus naif tentang inovasi dan terbuka terhadap kenyataan yang bersifat manusiawi. 

Perubahan yang positif dan konstruktif di sekolah biasanya membutuhkan waktu dan pendekatan. Di mana pendekatan IA dapat membantu membebaskan potensi inovatif dan kreativitas,  serta menyatukan orang dengan cara yang tidak dapat dilakukan oleh proses manajemen perubahan yang biasa. IA menggunakan prinsip-prinsip utama psikologi positif dan pendidikan positif. Pendekatan IA percaya bahwa setiap orang memiliki inti positif yang dapat memberikan konstribusi pada keberhasilan. Di sekolah, pendekatan IA dapat dimulai dengan mengidentifikasi hal baik yang telah ada,  mencari cara agar hal tersebut dapat dipertahankan, sehingga kelemahan, kekurangan dan ketidak-adaan menjadi relevan. Berpijak dari hal positif tersebut, sekolah kemudian menyelaraskan hal positif atau kekuatan tersebut  dengan visi sekolah dan visi setiap individu dalam komunitas sekolah.

Informasi ini sangat penting diberikan  kepada calon guru penggerak, karena sebagai pemimpin pembelajaran, guru penggerak hendaknya terus berlatih mengelola diri sendiri sambil terus berupaya menggerakkan orang lain yang berada di bawah pengaruhnya untuk menjalani proses bersama-sama demi mewujudkan visi sekolah.

Diberikan lebih awal guna menjadi modal dasar pemikiran untuk berkolaborasi dalam komunitas profesi ataupun di sekolah dan untuk memastikan bahwa perubahan terjadi secara mendasar dalam operasional sekolah kedepannya, maka para calon guru penggerak hendaknya mulai dengan memahami dan mendorong perubahan budaya sekolah dengan mengikuti pola-pola IA yang telah dijabarkan di dalam video BAGJA.

Informasi yang paling membantu calon guru penggerak kelak adalah siklus BAGJA itu sendiri yang dimulai dengan Buat Pertanyaan, Ambil Pelajaran, Gali Mimpi, Jabarkan rencana dan yang terakhir, Atur eksekusi. IA mengawali  dengan menggali hal-hal positif, capain-capaian dan kekuatan yang dimiliki sekolah, untuk kemudian  mendorong fase selanjutnya dalam menjalankan rencanaan perubahan.

Hal kecil tapi berdampak sangat besar  yang dapat saya lakukan  terkait informasi yang telah saya dapatkan ialah melakukan perubahan pola pikir selaras dengan tindakan yang dimulai dari diri sendiri, selanjutnya mengevaluasi visi, misi dan tujuan sekolah, menganalisis kekuatan, peluang, kelemahan dan tantangan yang dimiliki sekolah. Dengan berbekal informasi tentang Inkury Apresiatif, Saya akan mendorong seluruh ekosistem sekolah untuk mengupayakan agar hasil analisis bisa ditindaklanjuti guna membangun sistem yang kuat dan menjadi budaya yang relevan dengan kebutuhan sekolah demi terciptanya sekolah yang Merdeka belajar dan melahirkan Pelajar Pancasila.